науково-методичний посібник

На підставі фундаментального аналізу спеціальної наукової літератури та методом вивчення кращих практик трансформації освітнього простору та процесу здійснюється опис процесу демократизації закладу загальної середньої освіти. Враховується історико-філософський, соціологічний та психолого-педагогічний контекст модернізації змісту та методики управлінської діяльності, навчально-виховного процесу. Акцентується увага на механізмах переходу закладу освіти до системи громадсько-державного управління, розбудови самоврядних інституцій. Особливої ролі у науково-методичному посібнику відводиться дослідженню процесу формування соціальної та громадянської компетентностей суб’єктів освітнього середовища. Авторами розкривається успішний досвід освіти для демократичного громадянства та освіти з прав людини, імплементований у концепті «Нова українська школа».

Дякуємо усім вчителям, що долучились та стали співаторами цього чудового науково-методичного відкриття!